Para incentivar nuestra próxima conversación sobre el regreso a clases, aportamos perspectivas de padres de familia, que han respondido algunos cuestionamientos que ayudan a comprender puntos de vista frente a la situación derivada del COVID- 19.
A continuación, aportamos la perspectiva de Eduardo, padre de Daniel de 23 años quien padece una discapacidad cognitiva y asiste a entidad universitaria pública en Estados Unidos, frente al regreso a clases presenciales tras la situación derivada del COVID- 19.
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